Top 30 CDP Quiz-4 | CDP Online Test in Hindi

CDP Online Test in Hindi

1. गर्भ में बालक को विकसित होने में कितने दिन लगते हैं?

1. 150
2. 280
3. 390
4. 640

2. निम्नलिखित में से कौन सा सूक्ष्म गतिक कौशल का उदाहरण है?

1. चढ़ना
2. फुदकना
3. दौड़ना
4. लिखना

3. एकाधिक बुद्धिमानी का सिद्धांत कहता है कि-

1. बुद्धि तेजी से बढाई जा सकती है
2. बुद्धि कई प्रकार की हो सकती है
3. पेपर पेन्सिल परीक्षण सहायक नहीं हैं
4. प्रभावी अध्यापन के द्वारा बुद्धि बढाई जा सकती है

4. संज्ञानात्मक विकास निम्न में से किसके द्वारा समर्थित होता है?

1. जितना संभव हो उतनी आवृति से संगत और सुनियोजित परीक्षाओं का आयोजन करना
2. उन गतिविधियों को प्रस्तुत करना जो पारस्परिक पद्धतियों को सुदृढ़ बनाती है
3. एक समृद्ध और विविधपूर्ण वातावरण उपलब्ध
4. सहयोगात्मक की अपेक्षा वैयक्तिक गतिविधियों पर अधिक ध्यान केन्द्रित करना

5. बच्चों के संज्ञानात्मक विकास को सबसे अच्छे तरीके से कहाँ परिभाषित किया जा सकता है?

1. खेल के मैदान में
2. विद्यालय एवं कक्षा में
3. ऑडीटोरियम में
4. गृह में

6. हावर्ड गार्डनर का बहुबुद्धि सिद्धांत सुझाता है कि

1. बुद्धि को केवल बुद्धिलब्धि परीक्षा से ही निर्धारित किया जा सकता है
2. शिक्षक को चाहिए कि विषय वस्तु को वैकल्पिक विधियों से पढ़ाने के लिए रूपरेखा की तरह ग्रहण करे
3. क्षमता भाग्य है और एक अवधि के भीतर नहीं बदलती
4. हर बच्चे को प्रत्येक विषय आठ भिन्न तरीकों से पढाया जाना चाहिए ताकि सभी बुद्धियाँ विकसित हो

7. बहुबुद्धि सिद्धांत निम्नलिखित निहितार्थ देता है सिवाय-

1. संवेगात्मक बुद्धि, बुद्धि-लब्धि से सम्बंधित नहीं है
2. बुद्धि प्रक्रमण संक्रियाओं का एक विशिष्ट समुच्चय है जिसका उपयोग एक व्यक्ति द्वारा समस्या समाधान के लिए किया जाता है
3. विषयों के विभिन्न तरीकों से प्रस्तुत किया जा सकता है
4. विविध तरीकों से सीखने का आकलन प्रस्तुत किया जा सकता है

8. कक्षा-अध्यापक ने राघव को अपनी कक्षा में अपने की-बोर्ड पर स्वयं द्वारा तैयार किया गया मधुर संगीत बजाते हुए देखा कक्षा-अध्यापक ने विचार किया कि राघव में……..बुद्धि उच्च स्तरीय थी।

1. शारीरिक-गतिबोधक
2. संगीतमय
3. भाषायी
4. स्थानिक

9. एक शिक्षिका अपने शिक्षार्थियों की विभिन्न अधिगम-शैलियों को संतुष्ट करने के लिए वैविधपूर्ण कार्यो का उपयोग करती है। वह………से प्रभावित है।

1. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत
2. कोहलवर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत
3. गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत
4. वागोत्स्की के सामजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत

10. ध्वनि सम्बन्धी जागरूकता निम्नलिखित में से किस क्षमता से सम्बन्धित है?

1. ध्वनि संरचना पर चिंतन करना व उसमें हेर-फेर करना
2. सही-सही व धाराप्रवाह बोलना
3. जानना, समझना व लिखना
4. व्याकरण के नियमों में दक्ष होना

11. निम्न में से कौन-सा स्टर्नबर्ग का बुद्धि का त्रिस्तरीय सिद्धांत का एक रूप है?

1. व्यावहारिक बुद्धि
2. प्रायोगिक बुद्धि
3. संसाधनपूर्ण बुद्धि
4. सहयोग की नैतिकता

12. निम्नलिखित में से कौन-सा आलोचनात्मक दृष्टिकोण ‘बहु-बुद्धि सिद्धांत’ से सम्बद्ध नहीं है?

1. यह शोधाधारित नहीं है
2. विभिन्न बुद्धियाँ भिन्न-भिन्न विद्यार्थियों के लिए विभिन्न पद्धतियों की मांग करती है
3. प्रतिभाशाली विद्यार्थी प्रायः एक क्षेत्र में ही अपने विशिष्टता प्रदर्शित करते हैं
4. इसका कोई अनुभावात्मक आधार नहीं है

13. इनमें में से कौन-सा त्रितंत्रीय सिद्धांत में व्यावहारिक बुद्धि का अभिप्राय नहीं है?

1. पर्यावरण का पुनर्निर्माण करना
2. केवल अपने विषय में व्यावहारिक रूप से विचार करना
3. इस प्रकार के पर्यावरण का चयन करना जिसमें आप सफल हो सकते हैं
4. पर्यावरण के साथ अनुकूलन करना

14. संप्रत्यय निर्माण का प्रथम सोपान है-

1. सामान्यीकरण
2. विभेदीकरण
3. प्रत्यक्षीकरण
4. पृथक्करण

15. संज्ञान किस बुद्धि के सिद्धांत का हिस्सा है?

1. प्रतिदर्श सिद्धांत
2. समूहकारक सिद्धांत
3. गिलफोर्ड का सिद्धांत
4. फ्लूइड तथा क्रिस्टालाइज्ड का सिद्धांत

16. बुद्धि के द्विकारक सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया?

1. थार्नडाइक
2. स्पीयरमैन
3. वर्नन
4. स्टर्न

17. हावर्ड गार्डनर का बुद्धि का सिद्धांत …….पर बल देता है?

1. शिक्षार्थियों में अनुबंधित कौशलों
2. सामान्य बुद्धि
3. विद्यालय में आवश्यकता समान योग्यताओं
4. प्रत्येक व्यक्ति की विलक्षण योग्यताओं

18. बुद्धि के तरल क्रिस्टलीय प्रतिमान के प्रतिपादक कौन थे?

1. कैटेल
2. थार्नडाइक
3. वर्नन
4. स्किनर

19. बुद्धि-लब्धांक सामान्यतः ……..रूप से शैक्षणिक निष्पादन से सम्बन्धित होती है।

1. मध्यम
2. कम-से-कम
3. पूर्ण
4. उच्च

20. बुद्धि है-

1. सामर्थ्यो का एक समुच्चय
2. एक अकेला और जाती विचार
3. दूसरे को अनुकरण करने की योग्यता
4. एक विशिष्ट योग्यता

21. भाटिया बैटरी का प्रयोग निम्न में से किसके परीक्षण हेतु किया जाता है

1. व्यक्तित्व
2. बुद्धि
3. सृजनात्मकता
4. अभिवृत्ति

22. बिने-साइमन परीक्षण द्वारा मापन किया किया जाता है?

1. सामान्य बुद्धि परीक्षण
2. विशिष्ट बुद्धि परीक्षण
3. अभिवृद्धि का
4. अभिक्षमता का

23. मानसिक आयु के प्रत्यय का सर्वप्रथम प्रयोग किया-

1. थार्नडाइक
2. गिलफोर्ड
3. स्पीयरमैन
4. बिने-साइमन

24.आठ वर्ष के संदीप की मानसिक आयु दस वर्ष है उसकी बुद्धिलब्धि कितनी है?

1. 80
2. 100
3. 110
4. 125

25. …………बैटरी का प्रयोग निम्न में से किसके मापन हेतु किया जाता है?

1. व्यक्तित्व
2. रुचि
3. बुद्धि
4. अभिक्षमता

26. टर्मन के अनुसार 90-100 बुद्धिलब्धि का बालक माना जाता है?

1. मन्द बुद्धि
2. सामान्य बुद्धि
3. श्रेष्ठ बुद्धि
4. क्षीण बुद्धि

27. मानसिक आयु का प्रत्यय दिया था-

1. बिने-साइमन ने
2. स्टर्न ने
3. टर्मन ने
4. सिरिल बर्ट ने

28. बुद्धिलब्धि निकालने का सूत्र है?

1. मानसिक आयु X वास्तविक आयु
2. वास्तविक आयु/मानसिक आयु
3. (मानसिक आयु/वास्तविक आयु) X 100
4. वास्तविक आयु + मानसिक आयु

29. 12 वर्ष से 16 वर्ष के बच्चों के लिए हिन्दी में डॉ० एस० जलोटा ने कौन-सा परीक्षण प्रतिपादित किया है?

1. अशाब्दिक बुद्धि परीक्षण
2. साधारण मानसिक योग्यता परीक्षण
3. आर्मी अल्फा परीक्षण
4. चित्रांकन परीक्षण

30. ‘स्टैनफोर्ड-बिने परीक्षण’ मापन करता है?

1. व्यक्तित्व का
2. पढ़ने की दक्षता का
3. बुद्धि का
4. उपर्युक्त में से कोई नहीं